 L’Istituto "Giulio Cesare" è una delle scuole di tradizione di Bari essendo in funzione dal 1866. Nato come Istituto Tecnico Commerciale e per Geometri, ha operato per oltre un secolo nella sede di Corso Cavour. Aumentando costantemente le richieste di iscrizioni, nel 1970 è stata attuata la separazione dei corsi per geometri da quelli di indirizzo commerciale. La denominazione "Giulio Cesare" è rimasta ai corsi di indirizzo commerciale con sede in viale Einaudi, 66.
Dal "Giulio Cesare", a causa della sempre crescente richiesta di iscrizioni, sono nati molti istituti di Bari e Provincia.
Per effetto della riforma della scuola secondaria superiore, a partire
da quest'anno, sono attivati gli indirizzi e specializzazioni nei
settori Economico-Aziendale, Linguistico e Informatico-Gestionale.
L’attuale Istituto ospita anche i corsi Igea, Mercurio,del Liceo Tecnico ed i corsi, per primi a Bari, di indirizzo Linguistico Moderno .
Basata sulla tradizione centenaria è una scuola rivolta al futuro ed
interessata alle nuove esperienze professionali e culturali.
Dal 1 settembre 2006 l’istituto “Giulio Cesare”, a causa della notevole crescita del numero degli iscritti, ha scorporato il VI Istituto (Marco Polo) con sede in via G.Bartolo (quartiere Poggiofranco) che pertanto non fa più parte del'Istituto. Per l’utenza la scissione ha prodotto il vantaggio di una presenza più stabile della presidenza e dei servizi di segreteria, mentre dal punto di vista didattico non ci sono state ripercussioni, avendo l’Istituto mantenuto, pur in dimensione ridotta, gli stessi indirizzi di studio con tutte le caratteristiche formative; inoltre continua ad essere coinvolto nelle esperienze precedentemente avviate.
Una sezione dell’indirizzo IGEA e una del Liceo Tecnico sono impegnati nella sperimentazione dell’Alternanza Scuola-Lavoro nei settori della logistica dei trasporti e della logistica della grande distribuzione. L’Istituto è frequentato da 875 studenti di cui 340 alunne e 535 alunni.
Mission
L’offerta formativa dell’Istituto “Giulio Cesare” si caratterizza per l’impegno educativo verso valori forti quali il bene collettivo, la consapevolezza storica, il senso di appartenenza, la responsabilità individuale, la risorsa della diversità, il pluralismo delle idee, il merito, l’imprenditività personale, il lavoro, la creatività .
I nostri obiettivi fondamentali sono quelli di sviluppare nei giovani:
· autonomia di giudizio e di scelta,
· capacità di relazione,
· possesso di strumenti di comunicazione efficace,
· competenze di gestione aziendale, di comunicazione tecnologica e linguistica.
Gli ambiti culturali caratterizzanti sono:
la logistica aziendale per i forti elementi di connessione economica e informatica
la dimensione europea dell’istruzione con forti richiami all’interculturalismo e alle competenze linguistiche
L’articolazione dell’offerta formativa dell’Istituto persegue nel suo complesso l’obiettivo della formazione umana, sociale e culturale dei giovani, affinché siano in grado di :
· Acquisire le competenze fondamentali previste dal piano di studi;
· Proporsi come soggetti attivi nella realtà sociale locale, italiana ed europea utilizzando gli strumenti interpretativi e di comunicazione necessari a gestire la vita comunitaria in tutti i suoi aspetti:
· Orientarsi autonomamente nelle scelte di studio e di lavoro futuro.
Le scelte di fondo della nostra scuola sono:
· dimensione europea trasversale all’offerta formativa (rete stabile con altre suole europee per confronti su questioni mirate da socializzare)
· omogeneità dei criteri di valutazione a fronte di processi di apprendimento individualizzati
· adozione di metodologie didattiche di impostazione modulare e a forte commistione teoria / prassi (competenze)
· sperimentazione dell’e-learning e caratterizzazione dell’offerta formativa dei singoli corsi.
Le tematiche sulle quali è indirizzata maggiormente la nostra attenzione sono:
biennio:
educazione legalità e alla cittadinanza europea / educazione all’ambiente / benessere psico-fisico / metodo di studio / codifica e decodifica testuale/ informatica di base / lingue straniere e musica,
triennio:
aspetti connessi alla gestione aziendale anche attraverso software dedicati / conoscenza dei processi macroeconomici / studio della costituzione europea e del diritto internazionale anche in materia di import/export / logistica dei trasporti e della grande distribuzione / certificazioni linguistiche, ECDL, Europass / alternanza scuola lavoro / approfondimento nella conoscenza delle lingue europee e dell’area mediterranea , qualità: e-learning / customer satisfaction / dinamiche del mercato del lavoro.
La strategia di fondo, attorno alla quale ruota gran parte delle attività, è costruire una caratterizzazione di scuola capace di muoversi su basi a forte valenza europea e internazionale e che unifichi tematiche competenze gestionali, linguistiche, turistiche, informatiche e culturali.
Puntiamo a tessere rapporti di partenariato per attività di cooperazione culturale internazionale, in stretto collegamento con gli indirizzi legislativi a carattere regionale e nazionale che privilegiano i rapporti con l’area balcanica e, più in generale, con i Paesi del Mediterraneo.
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